Проведение обучающих занятий, направленных на развитие речи и языковых навыков детей; организация в группе специальной среды для коррекции и развития речи, следуя рекомендациям логопеда выполнение рекомендаций логопеда на индивидуальных и групповых занятиях; использование разнообразных игр, упражнений и методик для развития речи; мониторинг развития речи у детей, координация и контроль реализации коррекционной программы. создание в группе психологически комфортных условий для лучшего формирования речи и устранения речевой дисфункции у воспитанников.