Анализирует:-реальное состояние дел в группе;-проблемы, ход и развитие образовательного, развивающего и воспитательного процессов в группе;-результаты образовательной, развивающей и воспитательной работы в группе;
Прогнозирует:-тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки плана образовательной, развивающей и воспитательной работы в группе;-последствия запланированной образовательной, развивающей и воспитательной работы группы.
Планирует и организует:-образовательную работу в группе в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и основной образовательной программой дошкольного образования;-мониторинг освоения детьми образовательной программы;-конструктивное взаимодействие детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов;-образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей;-построение развивающего вариативного образования, ориентированного на зону ближайшего развития каждого воспитанника и учитывающего его психолого-возрастные и индивидуальные возможности и склонности;-виды деятельности, стимулирующие развитие мышления, воображения, фантазии и детского творчества;-образовательный, развивающий и воспитательный процессы во время занятий с воспитанниками группы;-разработку необходимой методической документации по образовательной, развивающей и воспитательной работе в группе;-работу по подготовке и проведению культурно-воспитательных мероприятий силами воспитанников группы;-работу по присмотру и уходу за воспитанниками;-просветительскую работу для родителей (законных представителей) по вопросам организации работы группы;-прогулки воспитанников;-горячее питание воспитанников;-выполнение воспитанниками развивающих заданий;-ознакомление воспитанников с правилами внутреннего распорядка воспитанников.